Spazio educativo per bambini e ragazzi che faticano a restare presenti. Si lavora su presenza, tenuta e soglie di saturazione prima della prestazione. Non è ripetizione né terapia. È un accompagnamento relazionale che aiuta a rendere possibile il lavoro scolastico, senza forzature.

Bambini e ragazzi

Lavoro con bambini e ragazzi che faticano a esserci davvero: evitamento, chiusura, saturazione, ritiro.
Situazioni in cui “insistere di più” spesso non funziona e rischia di peggiorare.

Il mio lavoro non parte dal fare, ma dal rendere possibile stare.

Quando può essere utile

il ragazzo evita la richiesta o si blocca appena inizia
alterna apparente funzionamento e crolli improvvisi
reagisce con opposizione o ritiro
non regge tempi e carico, anche se “potrebbe farcela”
la relazione educativa è diventata un campo di scontro

In questi casi, prima di aggiungere strumenti o richieste, è necessario fermarsi e capire se e come il ragazzo riesce ancora a esserci.

Cosa faccio

Un accompagnamento educativo e relazionale che lavora su:

presenza e tenuta nel tempo di lavoro
avvio, arresto e ripresa dell’attività
tolleranza della frustrazione
organizzazione, quando c’è spazio per farlo
riconoscimento dei segnali di saturazione e delle soglie

L’obiettivo non è spingere, ma rendere possibile.

🌱 Ragazzi

Come lavoro con voi

Se sei qui, forse ti senti stanco, confuso o semplicemente “non al posto giusto”.
Magari ti dicono che devi fare di più, impegnarti di più, concentrarti di più…
e tu invece senti solo il bisogno di chiuderti, evitare o sparire un po’.

Con me non devi dimostrare niente.

Cosa succede quando ci incontriamo

Non parto dai compiti.
Non parto da quello che non funziona.
Parto da te.

Ci prendiamo il tempo per capire:

come stai davvero
cosa ti pesa
cosa ti fa scappare
cosa invece ti aiuta a restare

Non sei obbligato a parlare subito.
Non sei obbligato a fare.
Non sei obbligato a “funzionare”.

Come lavoro

Io non ti spingo.
Non ti sostituisco.
Non faccio al posto tuo.

Ti accompagno passo passo, senza forzare, cercando insieme il momento giusto per entrare nel lavoro.

Quando sei pronto:

posso aiutarti a organizzarti
a rendere i compiti più chiari
a spezzare il lavoro in parti più piccole
a trovare un modo che sia più tuo

Ma solo se e quando puoi starci.

Se invece non hai voglia, o non riesci

Va bene anche questo.

A volte non si riesce perché si è troppo stanchi, troppo pieni, troppo sotto pressione.
In quei momenti il lavoro non è fare di più, ma capire cosa sta succedendo.

Io sono lì per questo:

per non farti sentire sbagliato
per non aggiungere peso
per aiutarti a rimettere ordine, piano piano

Una cosa importante

Qui non sei un problema da sistemare.
Sei una persona da capire.

Il mio lavoro serve a:

aiutarti a esserci davvero
non perdere te stesso mentre provi a fare quello che ti viene chiesto
trovare un modo possibile, non perfetto

Se vuoi sapere se questo spazio fa per te

Questo spazio può aiutarti se:

ti senti spesso fuori posto
fai fatica a concentrarti o a restare
ti chiudi o eviti quando le cose diventano troppo
senti che tutti parlano di te, ma pochi parlano con te

Per chi legge come adulto: questo spazio è pensato per ragazzi che hanno bisogno prima di esserci, e solo dopo di fare. Il lavoro è educativo e relazionale, non prestazionale né terapeutico.

Qui non si corre.
Qui si prova a restare.

🌿 Uno spazio che puoi usare come ti serve

Qui non c’è solo un tavolo e dei compiti.
C’è uno spazio che puoi abitare come ti serve, senza dover decidere subito cosa fare.

A volte si parla.
A volte si sta in silenzio.
A volte si gioca.
A volte si crea qualcosa con le mani, con i colori, con le idee.

Lo spazio non serve a “fare bene”.
Serve a stare, prima di tutto.

⏳ Il tempo non è una corsa

Il tempo qui non serve a recuperare.
Serve a respirare.

Non c’è fretta di arrivare a un risultato.
Non c’è un programma rigido da seguire.

Il tempo si adatta a come stai tu, non il contrario.

🎲 Proposte ludiche e creative

Giocare, creare, costruire o inventare non è perdere tempo.
Spesso è il modo migliore per tornare presenti.

In questo spazio puoi trovare:

giochi
materiali creativi
proposte diverse ogni volta

Attività che aiutano a:

rilassarti
concentrarti senza pressione
capire come funzioni
tornare piano piano al lavoro

Non devi scegliere per forza.
Puoi anche solo guardare, provare, fermarti.

🧭 Niente è obbligatorio

Non sei obbligato a giocare.
Non sei obbligato a creare.
Non sei obbligato a lavorare.

Le proposte sono possibilità, non richieste.
Servono per aiutarti a stare, non per metterti alla prova.

🌱 Perché tutto questo

Perché a volte, prima di fare,
bisogna sentirsi al sicuro.

Quando ti senti più tranquillo:

diventa più facile concentrarsi
diventa più facile provare
diventa più facile sbagliare senza chiudersi

E solo allora, se vuoi, si può tornare anche ai compiti.

Cosa non è questo lavoro

Questo lavoro non è:

ripetizioni
supporto compiti
potenziamento prestazionale
terapia

Se serve un lavoro di altro tipo, è importante riconoscerlo per tempo.

Qui puoi usare lo spazio, il tempo e le proposte come strumenti per tornare a esserci.
Non per diventare qualcun altro, ma per restare te.